Pasaules Ūdens dienā Lāsītes bērni izdzīvoja ūdens lāses ceļu, noskaidrojot cik nozīmīgi cilvēkam un dabai ir ūdens. Cik liela vērtība ūdens kustībai ir dabas procesos?
Lasīt vairākKolektīvs
Jaunumi
Mūsu pirmsskolas aktualitātes un jaunumi
-
Pasaules Ūdens diena
lasite 23. marts, 2023 -
Rūķi turpina iepriecināt gan bērnus, gan vecākus un radīt brīnumainus mirkļus mums visiem.
lasite 4. janvāris, 2023Tas nekas, ka aiz loga vairs nav sniega kupenas, īpašā sajūta ir mūsu sirdīs, un paldies visiem Rūķiem, ka palīdziet mums to atkal un atkal rast!Lasīt vairāk -
Kā mums gāja ar robotiņu iekļaušanu mācību procesā? Paskatieties paši!
lasite 28. decembris, 2022 -
Vēlam visiem mīļus un sirds siltus Ziemassvētkus! ❄️
lasite 24. decembris, 2022 -
Ziemassvētki Lāsītē aizvadīti.Citādāki un tik latviski.Ko tur vairāk teikt, mūsu lielā atzīšanās mīlestībā Lāsītes kolektīvam, bērniem un vecākiem ir šajā mazajā video Lāsītes saime ir burvīga, paldies jums!Lai gaiši un ģimeniski šie svētki.
-
Ziemassvētki Mazajā Lāsītē un Zemenē
lasite 20. decembris, 2022Ziemassvētki ir brīnumu laiks un mūsu fejas Mazajā Lāsītē un Zemenē ir uzbūrušas īstu pasaku.Svētki aizvadīti Mazuļu mazajā pulciņā, bet Zemenītes cītīgi ir gatavojušās, posušas savu mīļo grupiņu un radījušas īstu svētku noskaņu, lai pēc lielās slimošanas varētu godam nosvinēt svētkus!Paldies Lielajām fejām
Iestādes pašizvērtējums
Attīstīt katra bērna aktivitāti, veidojot iekšēju vēlmi izzināt apkārtējo pasauli un apgūt pieaugušo radīto pieredzi.Veidot “ES” apziņu, kas balstīta uz savas rīcības, darbības, jūtu, vēlmju un interešu apzināšanu, uz savu spēju izpausmi aktīvā darbībā, ievērojot vispārcilvēciskās vērtības.
Mūsu pirmsskolas pedagoģijas pamatprincipi:
Bērns kā personība
Katram bērnam ir savas individuālās prasmes un intereses, kuras pedagogi ikdienas darbā ievēro un ņem vērā mācību satura apguvei
Telpa
Tiek dota telpa brīvai izvēlei, kas palīdz bērnam patstāvīgi domāt un darboties, kā arī pašam organizēt savas brīvās rotaļas.
Sekot mācīšanās spējām
Dot bērnam iespēju sekot savām paša mācīšanās spējām, jo bērni nevēlas mācīties kaut ko, bet gan noteiktā laikā noteiktas prasmes (sensitīvās fāzes). Tiek veikta regulāra bērnu prasmju izvērtēšana, kas palīdz organizēt turpmāku mācību darbu, lai tas būtu jēgpilns.
Grūtību pārvarēšana
Palīdzēt bērniem pārvarēt grūtības, dodot brīvu laiku un iespēju pabeigt darbu un neizvairīties no tā.
Vides izglītība
Izzināt cilvēka un vides norišu sakarības, mācam izprast cilvēku ietekmi uz dabu un ko mēs varam darīt, lai mainītu draudošās sekas.