Tuvojās Zemes stunda. Tas ir mirklis, kad mēs izslēdzam gaismu un cenšamies nelietot elektroniskās ierīces, lai paustu atbalstu dabas daudzveidības saglabāšanai.
Izvēlies filiāli
Bērnudārzs “Lāsīte”
Bērnudārzs “Mazā Lāsīte”
Bērnudārzs “Zemene”
Kolektīvs
Jaunumi
Te tiks ievietotas aktuālās ziņas
-
Gatavojamies Zemes stundai!
lasite 26. marts, 2020Gatavojamies Zemes stundai!Lasīt vairāk -
5 mūzikālas aktivitātes no mūzikas skolotājas Allas
lasite 25. marts, 20205 mūzikālas aktivitātes no mūzikas skolotājas AllasŠodien jūsu uzmanībai mūzikas nodarbība! Mūsu mūzikas skolotāja Alla ir sagatavojusi vairākus uzdevumus, kurus variet veikt ne tikai šodien, bet visas nedēļas, mēneša ietvaros, kā arī, izmantot kādā bērnu pasākumā.
Lasīt vairāk -
3 idejas, pavasarīgām nodarbēm ar pirmsskolēnu
lasite 23. marts, 20203 idejas, pavasarīgām nodarbēm ar pirmsskolēnuPēdējā laikā mūs ļoti lutina saulīte, tādēļ šo nedēļu iesāksim pavasarīgās noskaņās. Piedāvajam Jums 3 idejas no grupas “Pasaciņa” skolotājas Santas, kā kreatīvi nodarbināt pirmsskolēnu!
Lasīt vairāk -
21. marts – Meža diena
lasite 20. marts, 202021. marts – Meža dienaRīt, 21. martā, ir meža diena. Šajā dienā aicinām visus doties dabā, pastaigāt pa meža takām, izbaudīt svaigo gaisu.
Lasīt vairāk -
Vingrojam kopā – labais mājas treniņš!
Vingrojam kopā – labais mājas treniņš!
lasite 20. marts, 2020 -
5 ieteikumi kā nodarbināt pirmsskolēnu mājās.5 ieteikumi kā nodarbināt pirmsskolēnu mājās.
lasite 18. marts, 2020
Pirmsskolas mērķi
Attīstīt katra bērna aktivitāti, veidojot iekšēju vēlmi izzināt apkārtējo pasauli un apgūt pieaugušo radīto pieredzi.Veidot “ES” apziņu, kas balstīta uz savas rīcības, darbības, jūtu, vēlmju un interešu apzināšanu, uz savu spēju izpausmi aktīvā darbībā, ievērojot vispārcilvēciskās vērtības.
Izmantojam arī Montessori pedagoģijas pamatprincipus:
Bērns kā personība
Katram bērnam ir savas individuālās prasmes un intereses, kuras pedagogi ikdienas darbā ievēro un ņem vērā mācību satura apguvei
Telpa
Tiek dota telpa brīvai izvēlei, kas palīdz bērnam patstāvīgi domāt un darboties, kā arī pašam organizēt savas brīvās rotaļas.
Sekot mācīšanās spējām
Dot bērnam iespēju sekot savām paša mācīšanās spējām, jo bērni nevēlas mācīties kaut ko, bet gan noteiktā laikā noteiktas prasmes (sensitīvās fāzes). Tiek veikta regulāra bērnu prasmju izvērtēšana, kas palīdz organizēt turpmāku mācību darbu, lai tas būtu jēgpilns.
Grūtību pārvarēšana
Palīdzēt bērniem pārvarēt grūtības, dodot brīvu laiku un iespēju pabeigt darbu un neizvairīties no tā.
Vides izglītība
Izzināt cilvēka un vides norišu sakarības, mācam izprast cilvēku ietekmi uz dabu un ko mēs varam darīt, lai mainītu draudošās sekas.
Sadarbības partneri
